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我校举行第三期教师教学能力提升训练经验总结交流会

2016-07-28 11:42 gxufl

7月27日上午,由教师发展与教育评估中心组织的第三期青年教师教学能力提升训练经验总结交流报告会在同声传译室举行。

我校举行第三期教师教学能力提升训练经验总结交流会

副校长宋亚菲教授、韦克俭教授、邬桂明副教授及各二级学院院长、教学科研副院长、思政部正副主任、各学科带头人、专业课程责任教授、全体副高以上教师、教研室主任出席会议。会议由教师发展与教育评估中心主任刘慧霞教授主持。

会上,各二级学院、思政部代表结合本学院(部)教师参与3期的青年教师教学业务能力提升活动的情况以及本学院对青年教师的成长和发展所采取的措施和方法分别作了总结报告。

东南亚语言文化学院教师代表在进行青年教师教学能力提升总结

欧美学院李苏江老师介绍了他们在青年教师教学能力提升方面采取“微格示范教学、试讲评课、视频观摩学习”训练方式,通过不同语种、不同教研室的教师相互交叉学习,提高了教学水平,并在“外教社杯”的比赛中取得优异的成绩。国际经济与贸易学院薄文雅老师汇报了教师参加讲课素质训练的基本情况,经过3期的讲课训练,教师整体的教学水平显著提高,已形成特色鲜明的教学风格。东南亚语言文化学院执行院长李艳焱从“基本情况、进步之处、不足之处、改进的方向”四个部分介绍本学院青年教师教学能力训练活动的情况。经过讲课训练,东语学院老师们的课程设计完整度、教学实践环节设计能力得到明显提高,双语教师的教学能力得到很大提升。国际工商管理学院刘丁尔老师介绍 “以赛促教”的青年教师培训模式,他们通过组建教研团队,积极参加国家级、省级教学竞赛,达到以赛促教,提升团队教学水平的目的。艺术学院执行院长卢念让大家分享了本学院青年教师培养的成功经验。通过开展教学改革,采取“集体备课、互相观摩,相互学习,共同提高”的形式,针对艺术、体育专业教学的特点,利用各类资源平台,积极引导“以赛促教”,提升教师教学综合能力。文学院老师副院长黄艳碧介绍了“以老带新”的青年教师成长培养模式,提出积极拓展与其他学院其他专业的教学交流活动,并结合应用型人才的培养目标,鼓励老师到企业、行业中学习、提升。信息工程学院执行院长欧东兰老师介绍微格教室上课的优点,通过观摩学习,分析了来自行业的教师与来时师范院校的教师的不同特点,发现青年教师在课堂教学管控方面存在的不足,提出青年教师教学能力提升活动需要进一步完善的方面:1.细化评价指标。2.发挥优秀案例的示范作用。3.学生参与评价。在利用微课教室提升青年教师教学业务能力的同时,也要通过对教学的研究提高科研水平,实现教学科研相辅相成,共同提高。国际会计学院赵涵娱老师报告了本学院教师参与青年教师教学能力提升活动中得到的收获、发现的问题以及改进的措施和方法。思政部副主任翟长江老师介绍青年教师通过参加青年教师教学能力提升训练活动,提高教学水平,在自治区参加教学比赛中通过团队协作努力,取得较好的成绩的心得与体会。

宋副校长最后作了总结,她说,我校自去年三月份开展教师教学能力提升训练活动以来,各二级学院领导教师高度重视,全员参与,精心安排,积极创新,特色鲜明。经过3期的轮训,各二级学院基本实现教师参训全覆盖,一些学院已经完成全员两次参训。通过教师教学业务能力提升训练活动的开展,不仅提升了教师们教学业务能力,提高科研水平,同时也提高学生对课程的学习兴趣,促进了学生学习能力和应用能力的提高。