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巧手创佳品 英语展风——记《大学英语(二)》课堂口语实践活动

2018-06-10 11:00 文学院 樊雨欣 次阅读

和风四月,由苏振玲老师组织,文学院新闻本1702班全体同学分组完成的英语口语实践活动近日在明德楼教室顺利开展。此次英语口语活动为“DIY Making and Presentation”(DIY作品制作与展示),意在激发学生的创作灵感,培养学生的团结协作意识,锻炼学生的上台演说胆量,最终提高学生的英语口语表达能力。

《Life in Full Blossom》展示中

历时两周的精心准备,DIY作品展示报告如期而至,多种多样的手工作品被一一陈列在教室的讲台上。在这里,同学们可以看到同学们带来的用色大胆、简洁美观的玫瑰剪贴画,也可以看到同学们制作精美、造型别致的发簪和梳钗;不仅有薄如蝉翼、清新可爱的仙女灯罩,也有毛绒绒、香喷喷的糖果插花;女生们还别出心裁地制作了充满民族风情的纸绣球;全体男生也倾情制作了创意满满的小鹿台灯。每一样作品都倾注了小作者们的精力与心血,每一篇英语报告都经过了无数次推敲和改进。苏老师看在眼里,听在耳里,露出了欣慰的笑容。

此次报告会采用了全员参与制,确保班上每一位同学都能得到锻炼,提升。英语报告期间,每个作品都由其全组成员负责解说。各组成员们手执英文报告,于讲台前一字排开,大方自信、清晰流利地为老师、同学们详细解说了各个作品的准备工作,制作工序和理念感想。有好几个小组甚至为此特意制作了PPT,并拍摄了制作过程的视频。即使面对同学们的目光和老师的镜头,也少有人露怯。

《Deer Lamp》展示中

结合今天所有作品、制作理念、学生表现和口语表达水平,苏老师对全班同学都给予了高度评价;对于所有作品、报告内容和学生表现,苏老师都一一进行了点评并提出了改进意见。小到报告内容的用词和短句,大到作品的制作理念和意义,苏老师都认真听进了耳朵,记在了心里。同学们感叹苏老师心细的同时,还从这些中肯的点评中获益无数。在欢笑声和感谢声中,本次英语课堂口语实践活动顺利开展并圆满落下帷幕。

一场别开生面、趣味盎然的课堂英语口语实践活动,激发了同学们学习英语、说好口语的热情,调动了同学们的团结协作意识,拉近了师生之间的距离,活跃了大学英语课堂的学习氛围,充分达到了大学英语课堂口语实践活动的目的。由此可见,类似今天这样的课堂口语活动不失为锻炼英语交际口语能力的一种有效方式。